La fresque de l'eau (approche collaborative)

Description

À l’aide d’un jeu de cartes thématiques, les élèves classent, relient et discutent les cartes afin de visualiser les liens de cause à effet.
Les animateurs stimulent les échanges et favorisent la discussion autour des solutions individuelles et collectives pouvant être mises en œuvre pour une gestion plus durable de l’eau.

Observation des microorganismes des boues d’épuration

Observation au microscope optique de microorganismes présents dans les boues d’épuration, accompagnée de l’utilisation d’une clé de détermination, afin de comprendre le rôle du vivant dans les processus d’épuration des eaux usées.

Analyse de la qualité microbiologique de l’eau

Détermination et comparaison de la qualité microbiologique de différentes sources d’eau, permettant d’aborder les notions de potabilité, de contamination et de traitement de l’eau.

Objectifs

• Cet atelier vise à permettre aux élèves de :

  • Construire une vision globale et systémique du cycle de l’eau, en tenant compte à la fois des processus naturels et des interventions humaines ;

  • Percevoir les interactions entre activités humaines, ressources en eau et environnement ;

  • Développer l’esprit critique et la réflexion collective autour des enjeux liés à la gestion durable de l’eau.

Prérequis